МІЖНАРОДНА КОМУНІКАЦІЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК СКЛАДОВА ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Ключові слова:
інтернаціоналізація, міжнародна комунікація, університет, міжнародна мобільність, вища освітаАнотація
У статті розкриваються питання міжнародної комунікації студентів з різних країн та культур в університетському середовищі з урахуванням інтернаціоналізації освітнього процесу. Розкрито у історичному аспекті входження міжкультурної комунікації в академічне життя університетів, освітлюються проблеми міжнародної комунікації у навчальному процесі та у повсякденному житті студентів. Показано значимість організації ефективної міжкультурної комунікації в університеті як складного процесу адаптації іноземних студентів до нових для них соціокультурних умов життя. Доведено, що необхідність адаптації іноземців, зокрема іноземних студентів, робить головною метою навчального процесу, забезпечення максимально сприятливих умов для саморозвитку особистості, як здобувача освіти, тобто створення ефективного освітнього середовища.
Посилання
Сбруєва А. Інтернаціоналізація вищої освіти: пріоритети комплексної стратегії Європейського Союзу. Вища освіта України. Київ, 2013. № 3. С. 89–95.
Дебич М. А. Інтернаціоналізація вищої освіти: світовий досвід: монографія. Суми, Університетська книга, 2017. 291 с.
de Wit H. (2013). Rethinking the concept of internationalization. In Stiasny M. & Gore T. (Eds.). Going Global: Identifying Trends and Drivers of International Education (pp. 213–218). London: Emerald Group Publishing.
Hudzik J. (2015). Integrating Institutional Policies and Leadership for 21st Century Internationalization. International Higher Education, (83), 5–7.
Coelen R. (2016). A Learner-Centred Internationalisation of Higher Education. In Global and Local Internationalization (pp. 35–42). Sense Publishers.
Knight J. (2015). Updated definition of internationalization. International higher education, (33).
Coelen R. (2015). Why Internationalize Education? International Higher Education, (83), 4–5.
